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2022-01-11
2293成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校錦江校區(qū)2022年高三現(xiàn)在能不能轉(zhuǎn)學(xué)？高三第二學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的流程：第一步，先由接收學(xué)校出具接收證明；第二步，經(jīng)接收學(xué)校教育主管行政部門(mén)同意后；第三步，轉(zhuǎn)出學(xué)校方...
成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校錦江校區(qū)2022年高三現(xiàn)在能不能轉(zhuǎn)學(xué)？
高三第二學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。
辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的流程：
第一步，先由接收學(xué)校出具接收證明；
第二步，經(jīng)接收學(xué)校教育主管行政部門(mén)同意后；
第三步，轉(zhuǎn)出學(xué)校方可辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。
學(xué)生轉(zhuǎn)入學(xué)校未落實(shí)之前，原校不得出具轉(zhuǎn)學(xué)證明。對(duì)沒(méi)有申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生不得迫使其轉(zhuǎn)學(xué)，由此造成學(xué)生輟學(xué)的，由原校承擔(dān)責(zé)任。
成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校錦江校區(qū)師資力量
構(gòu)建動(dòng)態(tài)空間，聚焦教師隊(duì)伍建設(shè)。成都七中嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校始終把教師培養(yǎng)作為學(xué)校發(fā)展的根本大計(jì)來(lái)抓，一直堅(jiān)持“生為本，師為根”的辦學(xué)理念，激發(fā)、協(xié)助每一位教師探索、構(gòu)建適宜自身施展才華的最佳堅(jiān)實(shí)平臺(tái)。
學(xué)?？茖W(xué)配置資源，助推內(nèi)涵發(fā)展，各學(xué)科教師配備整齊，專(zhuān)兼職比例恰當(dāng)，碩士研究生及以上的老師占比達(dá)42%，成熟教師占比73%，已形成以專(zhuān)家、特級(jí)教師為龍頭，高、中級(jí)教師為骨干，學(xué)歷高，結(jié)構(gòu)優(yōu)，年齡佳，敬業(yè)精神強(qiáng)的教師隊(duì)伍。并且有效引入外部?jī)?yōu)質(zhì)資源，聘請(qǐng)清華、北大、港大等知名大學(xué)和社會(huì)各界精英助力指導(dǎo)師生發(fā)展。健全管培機(jī)制，奠定育人根基，通過(guò)激活多元評(píng)價(jià)，構(gòu)建榮譽(yù)激勵(lì)體系，促進(jìn)教師群體在德、能、勤、績(jī)等方面的發(fā)展，打造一支經(jīng)濟(jì)自立、事業(yè)成功、人格自尊、精神富有的教師隊(duì)伍。
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