初中畢業(yè)生選擇好自己心儀的專業(yè)后，學(xué)生和家長(zhǎng)都開始通過(guò)各個(gè)方面和途徑去了解對(duì)比自己準(zhǔn)備就讀的職業(yè)學(xué)校的各方面信息。在這里我們建議初中畢業(yè)生和家長(zhǎng)根據(jù)自己選擇的專業(yè)多次反復(fù)對(duì)比不同職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和管理特色，再根據(jù)初中畢業(yè)生的就業(yè)靶向精準(zhǔn)選擇就讀的職業(yè)學(xué)校。下文為初中畢業(yè)生介紹成都實(shí)用工程技術(shù)學(xué)校怎么樣/環(huán)境好不好的問(wèn)題。從成都實(shí)用工程技術(shù)學(xué)校的學(xué)?；厩闆r、辦學(xué)特色特色、學(xué)校環(huán)境的實(shí)拍從各個(gè)角度客觀分析解讀成都實(shí)用工程技術(shù)學(xué)校怎么樣/環(huán)境好不好？的問(wèn)題。

一、成都實(shí)用工程技術(shù)學(xué)校怎么樣

成都實(shí)用工程技術(shù)學(xué)?！竞?jiǎn)稱：“成工校” 】隸屬于樹人教育集團(tuán)，是經(jīng)成都市教育局批準(zhǔn)成立的一所全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校教學(xué)設(shè)備齊全，生活設(shè)施完善，擁有一支愛(ài)崗敬業(yè)，善教會(huì)管的師資隊(duì)伍；校園綠樹成蔭，環(huán)境清幽，是莘莘學(xué)子潛心學(xué)習(xí)的理想園地。

學(xué)校地處國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)南翼新區(qū)成都市龍泉驛區(qū)，緊鄰成都市繞城高速、成渝、成南高速公路，北接成渝鐵路、西經(jīng)雙流直達(dá)成都國(guó)際機(jī)場(chǎng)；經(jīng)成龍大道距成都市僅16公里，是成都城市向東向南發(fā)展的中心區(qū)域，成都20分鐘核心經(jīng)濟(jì)圈重要組成部分。

學(xué)校按照成都市政府的部署和成都市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)對(duì)高素質(zhì)技能型人才的需求，開設(shè)符合當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的專業(yè)技術(shù)人才，設(shè)置了軌道交通（高鐵乘務(wù)、鐵路運(yùn)輸管理、鐵路地勤安檢）等專業(yè)，大力培養(yǎng)從事軌道交通乘務(wù)、票務(wù)、安檢、物流管理等高級(jí)應(yīng)用型人才。

學(xué)校推行“準(zhǔn)軍事化”的管理模式，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為核心；堅(jiān)持育人為本，德育為先，技能為重，著力培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，為企業(yè)培養(yǎng)和輸送了大批技能型實(shí)用人才。2008年學(xué)校被評(píng)為成都市“職業(yè)教育先進(jìn)集體”；2009年被評(píng)為成都市“職教攻堅(jiān)先進(jìn)學(xué)?！?；2010年9月，成都市副市長(zhǎng)謝瑞武率市區(qū)財(cái)政、勞動(dòng)、教育等相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)親臨學(xué)校調(diào)研職業(yè)教育工作，并對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作給予高度肯定；2010年11月，學(xué)校被國(guó)家教育部評(píng)為“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)集體”。

宗旨與成績(jī)：學(xué)校奉行“為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)服務(wù)，為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移服務(wù)，為促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)服務(wù)”的宗旨。推行教書與育人并舉的治校方針，形成了獨(dú)具特色的教育教學(xué)和管理模式。2003年被成都市教育局授予“先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)；2004年被西華大學(xué)人文和理化學(xué)院確定為“教學(xué)實(shí)習(xí)與就業(yè)基地”； 2008年被成都市教育局授予“先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)，2009年3月，學(xué)校榮獲成都市中職技能大賽機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)“車工團(tuán)體二等獎(jiǎng)”,學(xué)生分別獲得機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)二、三等獎(jiǎng)榮譽(yù)稱號(hào)。同年12月，榮獲成都市職教攻堅(jiān)先進(jìn)職業(yè)學(xué)校榮譽(yù)稱號(hào)。2010年3月，學(xué)校學(xué)生分別榮獲成都市中職技能大賽機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)“車工二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)”、“鉗工二、三等獎(jiǎng)”并榮獲電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)“電子電器裝配優(yōu)秀獎(jiǎng)”。2010年11月被教育部評(píng)為“全國(guó)民辦教育先進(jìn)集體”。

二、成都實(shí)用工程技術(shù)學(xué)校校園環(huán)境

初中畢業(yè)生選擇就讀的職業(yè)學(xué)校不僅需要前期的多方面、多途徑的全方位了解學(xué)校，后期實(shí)地考察學(xué)校也是重中之重。希望初中畢業(yè)生能通過(guò)這篇系統(tǒng)介紹成都實(shí)用工程技術(shù)學(xué)校好嗎/怎么樣/好不好的文章，通過(guò)對(duì)成都實(shí)用工程技術(shù)學(xué)校學(xué)校特色、專業(yè)特色、學(xué)校環(huán)境的實(shí)拍、客觀認(rèn)識(shí)了解成都實(shí)用工程技術(shù)學(xué)校，為實(shí)地參觀成都實(shí)用工程技術(shù)學(xué)校做好準(zhǔn)備。