華陰職業(yè)教育中心好不好,辦學(xué)怎么樣?這是我們?cè)S多學(xué)生都想去了解的，選職業(yè)學(xué)校不僅是能提升學(xué)歷還能學(xué)到技能。但是光是選學(xué)校就難住了許多人，為了便于大家對(duì)學(xué)校做了解，下面內(nèi)容是老師對(duì)學(xué)校辦學(xué)信息的介紹，希望能對(duì)大家提供參考和幫助!

　　華陰市職業(yè)教育中心始建于1985年，是華陰市唯一的一所公辦全日制職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，是面向社會(huì)招收應(yīng)往屆初中畢業(yè)生，三年學(xué)制的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校地處華陰市太華北路，位置優(yōu)越，交通便利。學(xué)校占地面積9338平方米，建筑面積10034平方米。

　　目前學(xué)校開(kāi)設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、學(xué)前教育、汽車(chē)運(yùn)用與維修(新能源汽車(chē)維修方向)、電子商務(wù)、中餐烹飪營(yíng)養(yǎng)與膳食、高星級(jí)酒店服務(wù)與管理、旅游服務(wù)與管理(導(dǎo)游方向)等多個(gè)專(zhuān)業(yè)。其中，汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)是省級(jí)精品專(zhuān)業(yè)。

　　學(xué)?，F(xiàn)有教師60人，專(zhuān)任教師45人，雙師型教師12人;高級(jí)職稱(chēng)教師7人，中級(jí)職稱(chēng)教師17人;省級(jí)教學(xué)能手2人，省級(jí)知名教師1人，市級(jí)教學(xué)能手3人。

　　學(xué)校秉承“厚德礪技，誠(chéng)信明禮”的校訓(xùn)，以就業(yè)和升學(xué)為導(dǎo)向，以“內(nèi)涵建設(shè)，特色發(fā)展，創(chuàng)建職教名?！睘槟繕?biāo)。樹(shù)立“相信人人有才，幫助人人成才”的辦學(xué)理念，不斷提高辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量。

　　學(xué)校本著“以人為本、和諧發(fā)展”的校園文化建設(shè)方向，德育教育堅(jiān)持“未成才先成人既成才又成人”的理念。以創(chuàng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、人文氛圍為基礎(chǔ);以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)、人文素質(zhì)、身心素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)技能素質(zhì)為目標(biāo);以環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人、網(wǎng)絡(luò)育人為載體。學(xué)生們自主參加各類(lèi)活動(dòng)，弘揚(yáng)“工匠精神”，積極培育學(xué)生優(yōu)秀習(xí)慣，提升學(xué)生職業(yè)品格，適應(yīng)加快建設(shè)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍要求，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的工匠型人才。

　　近年來(lái)，學(xué)校積極探索辦學(xué)模式，校校合作、校企合作、工學(xué)結(jié)合，實(shí)施“升學(xué)教育+就業(yè)教育+出國(guó)教育+短期培訓(xùn)”多種人才培養(yǎng)模式。近三年來(lái)向社會(huì)輸送各類(lèi)技術(shù)人才2000余人，畢業(yè)生就業(yè)率保持在較高水平，形成了良好的社會(huì)聲譽(yù)，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

　　華陰職業(yè)教育中心好不好,辦學(xué)怎么樣?上述是今天學(xué)校老師為大家整理的相關(guān)內(nèi)容，千萬(wàn)不要認(rèn)為自己不行，要知道誰(shuí)都不是生下來(lái)就是天才，天分也許會(huì)給你一個(gè)好的基礎(chǔ)，但是更多是需要靠后天自己的努力。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們是時(shí)候好好的考慮一下了，也許你并不喜歡學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，但可以學(xué)習(xí)的技術(shù)是多種多樣的，總有適合你的，只要不讓自己停滯不前，學(xué)點(diǎn)自己喜歡的事兒吧。