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成都市鐵路中學(xué)怎么樣、好不好

學(xué)校的招生計(jì)劃讓家長(zhǎng)和學(xué)生們更好的了解一些基本情況,結(jié)合自身情況以作參考。學(xué)校通過傳遞一下學(xué)校的招生計(jì)劃和招生政策,同學(xué)們可以提前做好準(zhǔn)備。在填報(bào)學(xué)校的時(shí)候,如果有什么不懂的地方,可以和父母,老師...

學(xué)校的招生計(jì)劃讓家長(zhǎng)和學(xué)生們更好的了解一些基本情況,結(jié)合自身情況以作參考。學(xué)校通過傳遞一下學(xué)校的招生計(jì)劃和招生政策,同學(xué)們可以提前做好準(zhǔn)備。在填報(bào)學(xué)校的時(shí)候,如果有什么不懂的地方,可以和父母,老師多多商量,爭(zhēng)取填報(bào)到合適的心儀學(xué)校。

成都市鐵路中學(xué)辦學(xué)規(guī)模

成都市鐵路中學(xué)校(Chengdu Railway Middle School),簡(jiǎn)稱“成都鐵中”,位于成都市金牛區(qū),是四川省示范性普通高中、四川省一級(jí)示范性普通高中。學(xué)校源于1962年創(chuàng)建的成都鐵路職工子弟中學(xué);2004年,改制為金牛區(qū)公辦學(xué)校,并更為現(xiàn)名;2013年,入選四川省二級(jí)示范性普通高中;2016年,被成都市教育局確定為成都市“領(lǐng)航高中”項(xiàng)目學(xué)校。截至2015年12月,學(xué)校占地面積54.52畝,共67個(gè)教學(xué)班,學(xué)生3700余人,教職工305人。

成都市鐵路中學(xué)國(guó)際交流

對(duì)外交流2005年,成都鐵中與英國(guó)布魯克威爾學(xué)校(BROOKVALEHIGHSCHOOL)締結(jié)姊妹學(xué)校。2012年3月,成都鐵中與美國(guó)KATY學(xué)區(qū)和HUMBLE學(xué)區(qū)簽署友好合作關(guān)系備忘錄。2012年12月,新西蘭Christchurch市MiddletonGrange國(guó)際學(xué)院校長(zhǎng)GergScott以及新西蘭院校中國(guó)項(xiàng)目辦公室主任裘煒鈞先生到成都鐵中交流訪問。

雙方簽署了合作備忘錄。2013年7月,成都鐵中與法國(guó)雷恩第一大學(xué)協(xié)商建立伙伴學(xué)校關(guān)系,就赴法免費(fèi)保送學(xué)生的遴選工作進(jìn)行合作。2014年10月,成都鐵中與英國(guó)CANTELL學(xué)校簽訂友好合作備忘錄。2015年4月,成都鐵中與澳大利亞珊頓中學(xué)簽署了交流合作協(xié)議。2015年6月,成都鐵中與北大附中牽手合作。2016年2月,成都鐵中被四川省教育廳確定為2016年新加坡SBC(SunburstBrainCamp旭日腦營(yíng))項(xiàng)目全國(guó)唯一參賽學(xué)校。

成都市鐵路中學(xué)師資力量

截至2015年12月,學(xué)校有教師293人,其中特級(jí)教師2人,高級(jí)教師87人,省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)教育專家、拔尖人才、優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師129人。硬件設(shè)施截至2015年12月,學(xué)校擁有教學(xué)大樓、科技大樓,間間教室多媒體化。金牛區(qū)委、區(qū)政府投資7千余萬元為鐵中征地,新建教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓、地下停車場(chǎng)、學(xué)生食堂,重建校園圍墻,以國(guó)重標(biāo)準(zhǔn)和高中新課改標(biāo)準(zhǔn)配置微機(jī)、勞技、音體美等設(shè)施 從2011年起,區(qū)委、區(qū)政府投入五千多萬元經(jīng)費(fèi),改建擴(kuò)建了學(xué)校綜合大樓,學(xué)生食堂、操場(chǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施。

學(xué)校的選擇對(duì)每一個(gè)家庭來說,無疑都是一件大事。對(duì)學(xué)校信息的詳細(xì)了解到可以消除大家在選擇過程中的迷茫。招生計(jì)劃便是學(xué)校招生重要信息之一,學(xué)校每年的招生計(jì)劃根據(jù)實(shí)際情況都會(huì)有所不同,因此在報(bào)考之前,學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)相關(guān)意向?qū)W校的招生計(jì)劃進(jìn)行了解是非常有必要的。這樣才能結(jié)合實(shí)際的情況做選擇,避免出現(xiàn)錯(cuò)失名額的情況。

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