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都江堰市領(lǐng)川實(shí)驗(yàn)學(xué)校怎么樣、好不好

判斷一所學(xué)校優(yōu)劣的最簡(jiǎn)單的方法就是看生源質(zhì)量,學(xué)生正值青春期,受環(huán)境影響最大,見(jiàn)賢思齊,孩子們追逐名校的目的也不光是為了師資、成績(jī)等因素,因?yàn)樵趯W(xué)校能學(xué)到的不僅僅是知識(shí)。選擇學(xué)校就要了解學(xué)校的概況...

判斷一所學(xué)校優(yōu)劣的最簡(jiǎn)單的方法就是看生源質(zhì)量,學(xué)生正值青春期,受環(huán)境影響最大,見(jiàn)賢思齊,孩子們追逐名校的目的也不光是為了師資、成績(jī)等因素,因?yàn)樵趯W(xué)校能學(xué)到的不僅僅是知識(shí)。選擇學(xué)校就要了解學(xué)校的概況,需要掌握那些對(duì)中考志愿填報(bào)非常有用的可靠的信息資料。知道學(xué)校的綜合實(shí)力,能夠分出上下高低。

都江堰市領(lǐng)川實(shí)驗(yàn)學(xué)校質(zhì)量

領(lǐng)川實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部以“卓越質(zhì)量、一流素質(zhì)、快樂(lè)生活、一體化培養(yǎng)”作為教育的四根支柱,實(shí)施全面發(fā)展的素質(zhì)教育、全員成才的精致教育、因材施教的個(gè)性教育、內(nèi)涵發(fā)展的智慧教育,打造成都優(yōu)質(zhì)初中品牌。領(lǐng)川實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部以“高升學(xué)、高素質(zhì)、高發(fā)展、高認(rèn)可度”作為辦學(xué)的四大基石,以小班化的晶質(zhì)教育作為辦學(xué)定位,以優(yōu)質(zhì)化、個(gè)性化、特長(zhǎng)化作為三大支撐,打造成都一流的優(yōu)質(zhì)高中晶牌。

都江堰市領(lǐng)川實(shí)驗(yàn)學(xué)校團(tuán)隊(duì)

學(xué)校的領(lǐng)軍人物為執(zhí)行校長(zhǎng)蔣增友先生。蔣校長(zhǎng)是中學(xué)特級(jí)教師、化學(xué)奧林匹克金牌教練,中國(guó)中學(xué)生體育協(xié)會(huì)網(wǎng)球分會(huì)秘書(shū)長(zhǎng),知名生涯規(guī)劃及高考志愿指導(dǎo)專家;先后擔(dān)任第十屆四川省人大代表和第十屆、十一屆四川省政協(xié)委員。蔣校長(zhǎng)在百年名校先后擔(dān)任了教導(dǎo)處副主任、招辦主任、督學(xué),具備豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和組織協(xié)調(diào)能力,是治校能手;蔣校長(zhǎng)一生情系教育,桃李滿天下,具備豐富的理論知識(shí)和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),是教育專家。

蔣校長(zhǎng)鐘情教育,功勛卓著,在全省基礎(chǔ)教育尤其是中學(xué)化學(xué)界名聲顯赫,所帶奧賽學(xué)生共有168人榮獲化學(xué)奧賽全國(guó)一等獎(jiǎng),26人進(jìn)入化學(xué)奧賽冬令營(yíng),培養(yǎng)了42名清華北大學(xué)生;在清華、北大等全國(guó)知名高校中享有廣泛的人脈資源和極高的知名度。

作為中國(guó)中學(xué)生體育協(xié)會(huì)網(wǎng)球分會(huì)秘書(shū)長(zhǎng),2009年以來(lái)探索“教體融合”辦學(xué)途徑,成功組織舉辦了首屆至第七屆中國(guó)中學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽,協(xié)調(diào)組織中國(guó)中學(xué)生代表中國(guó)三次參加世界中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)及網(wǎng)球錦標(biāo)賽并取得優(yōu)良成績(jī),為推動(dòng)中國(guó)校園網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。

作為一所國(guó)企背景的高端民辦學(xué)校,領(lǐng)川實(shí)驗(yàn)堅(jiān)持“以人為本、依法治校、嚴(yán)格科學(xué)”的管理制度。學(xué)校在管理上施行“嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有愛(ài)”,首先是制度管理,其次突出人文關(guān)懷。在領(lǐng)川實(shí)驗(yàn),學(xué)校實(shí)施無(wú)縫管理,為學(xué)生提供24小時(shí)全程跟蹤服務(wù),為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造安寧和舒適的生活環(huán)境。

同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候會(huì)很迷茫,但家長(zhǎng)和同學(xué)們可以通過(guò)了解學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)成績(jī)、教學(xué)特色、師資力量等各方面去了解一所學(xué)校到底好不好。而報(bào)考的學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成績(jī)好不好,對(duì)于同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是非常重要的,這也是學(xué)生和家長(zhǎng)報(bào)考學(xué)校的時(shí)候需要考慮的因素之一。

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