想讀幼師專(zhuān)業(yè)，但是開(kāi)設(shè)有幼師專(zhuān)業(yè)的學(xué)校太多了，都不知道到底哪所好?相信很多家長(zhǎng)和學(xué)生都有這樣的苦惱，同學(xué)們可以從學(xué)校的師資力量以及就業(yè)情況了解后再選擇。選擇幼師專(zhuān)業(yè)，就業(yè)前景還是非常不錯(cuò)的。接下來(lái)為大家介紹一下貴州地區(qū)的幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)校，希望有幫助到大家。

推薦學(xué)校——黔南民族幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校

招生就業(yè)（就業(yè)保障）

學(xué)校從建校開(kāi)始每年招收87人的規(guī)模發(fā)展到現(xiàn)在每年招收近2000以上.學(xué)校生源穩(wěn)定，招生人數(shù)連年穩(wěn)步上升，在校生規(guī)模逐年擴(kuò)大。

先后與黔東南州的雷山縣職中、凱里職中、錦屏縣職中，黔西南州的興仁縣職中以及黔南州的福泉市職中、長(zhǎng)順縣職教中心、甕安縣職中、羅甸縣職中等聯(lián)合辦學(xué)。發(fā)展至今，累計(jì)聯(lián)辦學(xué)生達(dá)到3000余人(2013年達(dá)到1050人)，贏得了良好的社會(huì)效益和社會(huì)信譽(yù)。

學(xué)校最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在積極性，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的研究，提高課堂教學(xué)的有效性，加大對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控力度，學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量較高，學(xué)前教育的畢業(yè)生分期分批安排到“珠三角”、“長(zhǎng)三角”等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)實(shí)習(xí)、就業(yè)，深受省內(nèi)外幼兒園的歡迎。

所有學(xué)生進(jìn)校一年級(jí)就與就業(yè)單位簽訂了就業(yè)協(xié)議，就業(yè)率達(dá)到99%以上.目前，學(xué)校已與省內(nèi)外上百家單位建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的友好合作關(guān)系，開(kāi)辟了穩(wěn)定的就業(yè)基地。

師資力量

截至2020年6月，學(xué)校有專(zhuān)任教師319人，教授5人，副教授59人，研究生以上學(xué)歷108人，其中在讀博士5人;有13人獲省級(jí)優(yōu)秀教師及先進(jìn)教育工作者，7人被省政府授予特級(jí)教師稱(chēng)號(hào)，9名教師是省中師和五年制師范專(zhuān)科學(xué)科帶頭人，15人被評(píng)為州級(jí)優(yōu)秀教師(科技人才)。

專(zhuān)業(yè)建設(shè)和辦學(xué)特色

學(xué)?，F(xiàn)有五年一貫制專(zhuān)科(初中起點(diǎn))、三年制專(zhuān)科(高中起點(diǎn))和中職幼師教育三個(gè)層次的辦學(xué)模式。共開(kāi)設(shè)有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、體育、學(xué)前、早教等八個(gè)師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)和民族舞蹈、家政服務(wù)、旅游管理等三個(gè)非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)。

專(zhuān)業(yè)介紹——五年制專(zhuān)科學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)(綜合方向)

(1)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：學(xué)前教育

(2)專(zhuān)業(yè)代碼：670102K

(3)學(xué)制與學(xué)歷：五年一貫制專(zhuān)科

(4)招生對(duì)象：初中畢業(yè)生(需參加當(dāng)年中考達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn))

老師總結(jié)

幼師專(zhuān)業(yè)的人才需求量大，幼師專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生搶手。老師覺(jué)得幼兒園教師是個(gè)神奇的職業(yè)，因?yàn)樵诤⒆拥难壑欣蠋煻际菬o(wú)所不能的。隨著現(xiàn)在幼師專(zhuān)業(yè)發(fā)展這么好，所以同學(xué)們不用擔(dān)心。選擇了自己要走的路就要堅(jiān)持下去。