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2021-12-19
964金塔汽車維修中等專業(yè)學校，是一所集職業(yè)教育、成人教育、短期培訓、職業(yè)技能鑒定為一體的綜合性、多功能的國家級重點中等職業(yè)學校。那么，金塔汽車修理中等專業(yè)學校辦學規(guī)模多大?本篇文章是老師對學校辦學規(guī)...
金塔汽車維修中等專業(yè)學校，是一所集職業(yè)教育、成人教育、短期培訓、職業(yè)技能鑒定為一體的綜合性、多功能的國家級重點中等職業(yè)學校。那么，金塔汽車修理中等專業(yè)學校辦學規(guī)模多大?本篇文章是老師對學校辦學規(guī)模的介紹，感興趣可以來看看!
金塔汽車維修中等專業(yè)學校創(chuàng)建于1988年,是一所以普通中專學歷教育為主，整合集中全縣多種培訓機構，承擔各級各類培訓，兼顧成人學歷教育、職業(yè)技能鑒定為一體，融合集團化辦學，帶動地方繼續(xù)教育、社區(qū)教育、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓的國家級重點中等職業(yè)學校。
學校占地面積121畝，建筑面積5.2萬平方米,現(xiàn)有在校中專學生1630人，在職成人大專班710人，教職工145人。
學校堅持以改革促發(fā)展，以創(chuàng)新求突破，近年來先后獲得全國“優(yōu)秀學習型部門”，甘肅省“中職教育改革發(fā)展示范學?！备拭C省“毒品預防教育示范學?！保迫小敖逃ぷ飨冗M集體”，酒泉市 “毒品預防教育示范學校”，金塔縣“教育工作先進集體”等榮譽稱號。
近年以來，學校辦學形成了鮮明的特色。一是創(chuàng)新教育管理方式。學校按照中職學生特點，提出了依據(jù)小學生的特點抓習慣，依據(jù)初中生的個性抓常規(guī)，依據(jù)高中生精神抓學習，依據(jù)大學生的標準抓專業(yè)的四個管理依據(jù);實施了嚴格化、精細化、個性化、現(xiàn)代化的“四化”管理方式。二是提高辦學質(zhì)量。堅持“升學 就業(yè)”雙軌發(fā)展機制。一方面強化技能，加強學生實踐技能培養(yǎng)，加大實踐課比重。2018年參加國家暨全省中職院校學生技能大賽，創(chuàng)造歷史性突破，取得輝
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