貴陽2022年幼師學(xué)校什么專業(yè)適合女生?老師認(rèn)為首當(dāng)其沖肯定是幼師專業(yè),現(xiàn)在學(xué)前教育涉及的知識還是相當(dāng)?shù)膹V泛的,好的學(xué)校不止是教學(xué)生認(rèn)字、書寫,而且還會培養(yǎng)學(xué)生的各種興趣,而且也是非常合適女生的。如果能夠選讀一門好專業(yè),畢業(yè)后找一份好工作,也是一種不錯的選擇。下面老師就給同學(xué)們詳細(xì)介紹幾個專業(yè)。
特殊教育
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會發(fā)展需要,具有特殊教育職業(yè)道德和社會責(zé)任感,具有良好心理素質(zhì)和一定人文素養(yǎng)的,了解系統(tǒng)的特殊教育理論知識,了解特殊兒童的身心發(fā)展特點(diǎn),了解特殊教育教學(xué)的基本規(guī)律;具有扎實(shí)的教育類專業(yè)基礎(chǔ)知識;具備相鄰學(xué)科專業(yè)的基本素養(yǎng),具備設(shè)計、實(shí)施特殊兒童教育教學(xué)活動的能力。
主要課程:兒童發(fā)展心理學(xué)、特殊兒童生理與病理、特殊兒童心理與教育(三類+自閉癥+觀察)、特殊兒童教育概論、兒童行為塑造與矯正、特殊兒童早期干預(yù)、自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練模式、特殊兒童診斷與評估、特殊兒童語言康復(fù)、手語基礎(chǔ)等。
能力要求:具備特殊學(xué)校盲、聾、啟智課程教學(xué)活動的設(shè)計與組織實(shí)施能力;具備特殊教育學(xué)校班級管理的能力;具備對特殊兒童進(jìn)行早期診斷、評估、干預(yù)的基本能力;具備對特殊兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的基本能力;擁有良好的言語表達(dá)能力;能運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù),掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的教育教學(xué)研究和創(chuàng)新能力。
早期教育
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識,具備較扎實(shí)的早教專業(yè)技能,能對0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機(jī)構(gòu)提供全方位服務(wù),并根據(jù)市場需求進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè),在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、家庭教育指導(dǎo)、早教管理的“素質(zhì)高,知識全,實(shí)操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專門人才。
主要課程:嬰幼兒心理發(fā)展、0-3歲兒童生理與護(hù)理、0-3歲兒童營養(yǎng)與保健、0-3歲兒童教育概論、嬰幼兒家庭教育、嬰幼兒行為觀察與評價、幼兒文學(xué)、兒歌與兒童故事表演、親子活動指導(dǎo)、蒙氏教育理論與實(shí)踐、奧爾夫音樂教育理論與實(shí)踐、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練指導(dǎo)、早期教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、音舞欣賞等。
就業(yè)方向:幼兒園、親子早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、育嬰培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任幼兒教師、早教師、育嬰師等。
結(jié)束語
女生讀幼師專業(yè)還是非常有優(yōu)勢的,幼師的崗位有很多的類型,但是大部分都是要求細(xì)心細(xì)致、有耐心的,一所以同學(xué)們不必?fù)?dān)心,好好學(xué)習(xí)為自己的未來奮斗吧。老師也建議大家在選取擇專業(yè)的時候,除了就業(yè)前景以外,更應(yīng)該考慮個人的興趣愛好和人生價值觀,自己感興趣才能學(xué)得更好。我們下期再見喔!
口碑職校
眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校
四川省成都市樹德中學(xué)寧夏校區(qū)(成都九中)高中
攀枝花市綜合高級中學(xué)(綜合高中)高中
四川城市技師學(xué)院
成都市教育科學(xué)研究院附屬中學(xué)(教科院附中)高中
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