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貴陽(yáng)鐵路運(yùn)輸學(xué)校鐵道信號(hào)專業(yè)怎么樣?

貴陽(yáng)鐵路運(yùn)輸學(xué)校鐵道信號(hào)專業(yè)怎么樣?鐵路專業(yè)這幾年是非常吃香的一個(gè)專業(yè)學(xué)科,很多同學(xué)在畢業(yè)后都想要報(bào)讀鐵路相關(guān)的專業(yè),其中一些對(duì)貴陽(yáng)鐵路運(yùn)輸學(xué)校的鐵道信號(hào)專業(yè)感興趣的同學(xué)一直在咨詢學(xué)校的該專業(yè)怎么...


貴陽(yáng)鐵路運(yùn)輸學(xué)校鐵道信號(hào)專業(yè)怎么樣?鐵路專業(yè)這幾年是非常吃香的一個(gè)專業(yè)學(xué)科,很多同學(xué)在畢業(yè)后都想要報(bào)讀鐵路相關(guān)的專業(yè),其中一些對(duì)貴陽(yáng)鐵路運(yùn)輸學(xué)校的鐵道信號(hào)專業(yè)感興趣的同學(xué)一直在咨詢學(xué)校的該專業(yè)怎么樣?教學(xué)質(zhì)量怎么樣?對(duì)于這一問(wèn)題,學(xué)校的老師做了如下的回答。

  培養(yǎng)目標(biāo)

  培養(yǎng)能從事軌道交通通信信號(hào)設(shè)備的維護(hù)、設(shè)計(jì)、分析判斷、檢修和處理 故障、管理、安裝、施工的專業(yè)技能型人才,與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德、智、體、美等方面全面發(fā)展,掌握必需的文化科學(xué)知識(shí)和鐵道信號(hào)專業(yè)知 識(shí),在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理部門具有從事信號(hào)設(shè)備運(yùn)行維護(hù)、施工安裝和一般設(shè)計(jì)的高級(jí)技術(shù)工作。畢業(yè)生主要面向城軌和地鐵的相關(guān)單位工作。

  隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,用人單位勞動(dòng)用工制度發(fā)生了改變,人才供需態(tài)勢(shì)有了根本性的變化,社會(huì)對(duì)技能型人才素質(zhì)的要求越來(lái)越高,企業(yè)需要能夠直接進(jìn)入到生產(chǎn)一線的工作人員,要求畢業(yè)生離開校門馬上就能頂崗作業(yè)。

  就鐵道信號(hào)專業(yè)而言,畢業(yè)生主要是面向國(guó)鐵、地方鐵路、城市軌道交通、鐵路工程局、信號(hào)器材生產(chǎn)等部門。因此,要從適應(yīng)中國(guó)鐵路未來(lái)發(fā)展需求出發(fā),遵照“以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以能力為本位”的原則,以培養(yǎng)從事鐵道信號(hào)技術(shù)設(shè)備生產(chǎn)、施工和維護(hù)工作的一線技術(shù)人員為目標(biāo),確定鐵道信號(hào)專業(yè)實(shí)用型人才的培養(yǎng)方案。

  1.實(shí)行模塊化教學(xué),提高學(xué)生的實(shí)際技能

  為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)際技能的培養(yǎng),必須改變學(xué)科式的課程教學(xué)體系,本專業(yè)的實(shí)踐教學(xué),要打破傳統(tǒng)的按學(xué)科的訓(xùn)練模式,按照未來(lái)工作對(duì)學(xué)生能力的要求,將教學(xué)內(nèi) 容分為若干個(gè)能力模塊,根據(jù)能力模塊采取倒推的方式確定各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容,通過(guò)專項(xiàng)技能訓(xùn)練、綜合技能演練和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)三個(gè)環(huán)節(jié)使學(xué)生的實(shí)際技能得到強(qiáng)化提 高、綜合運(yùn)用和實(shí)際應(yīng)用,保證學(xué)生畢業(yè)后能夠在短時(shí)間內(nèi)獨(dú)立作業(yè)。

  2. 與社會(huì)需求接軌,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生“雙證“制

  為了提高學(xué)生就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容、技能訓(xùn)練要與職業(yè)技能鑒定的要求接軌,要促使學(xué)生在完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)習(xí)科目、技能項(xiàng)目達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)取得畢業(yè)證書的同時(shí),按照職業(yè)技能的標(biāo)準(zhǔn)參加鑒定,通過(guò)校內(nèi)建立職業(yè)技能鑒定站,完成對(duì)在校學(xué)生的職業(yè)技能鑒定,保證100%的學(xué)生畢業(yè)時(shí)取得職業(yè)鑒定資格證書。

  貴陽(yáng)鐵路運(yùn)輸學(xué)校鐵道信號(hào)專業(yè)怎么樣?上面的文章已經(jīng)對(duì)這一問(wèn)題做了詳細(xì)的說(shuō)明,如果同學(xué)們還有其他什么不了解的地方可以在線免費(fèi)咨詢我校的招生老師,他們將在第一時(shí)間為你們解答你所遇到的問(wèn)題,想要參觀學(xué)校的同學(xué),提前預(yù)約,以便學(xué)校的老師安排校車接送和接待工作。

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