對初中生和家長來說，選擇接受中職教育最根本的目的是在畢業(yè)以后盡快找到專業(yè)對口的工作。中職專業(yè)教育針對性強，技能性高往往是傳統(tǒng)學(xué)術(shù)教育無法超越的。所以選擇一個學(xué)校的熱門重點專業(yè)對初中生的職業(yè)生涯尤為重要。下面學(xué)校信息網(wǎng)小編為初中生和家長總結(jié)分析遂寧市飛宏職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的熱門專業(yè)有哪些，熱門專業(yè)好不好的問題。

一、遂寧市飛宏職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)特色

★學(xué)校性質(zhì)：遂寧市飛宏職業(yè)技術(shù)學(xué)校是2004年經(jīng)市教育局審批成立的一所集中等學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、就業(yè)輸出為一體的全日制中等職業(yè)學(xué)校。

★辦學(xué)規(guī)模：學(xué)校占地面積24.47余畝，常年在校學(xué)生達(dá)500余人。

★設(shè)施設(shè)備：學(xué)校建有一個信息化教學(xué)辦公室。能根據(jù)實施性教學(xué)計劃，科學(xué)合理地安排實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容與頂崗實習(xí)任務(wù)。校內(nèi)實驗實訓(xùn)設(shè)備總價值136萬元，全日制在校生生均設(shè)備值0.4萬元，生均實訓(xùn)實習(xí)工位數(shù)3個，圖書館紙質(zhì)藏書1200冊，電子圖書110000冊。學(xué)?，F(xiàn)有3個實訓(xùn)基地，分別為機械類實訓(xùn)基地、形體類實訓(xùn)基地、計算機應(yīng)用類實訓(xùn)基地。

★師資力量：學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的、團(tuán)結(jié)、和諧、充滿活力、積極向上、愛崗敬業(yè)、思想統(tǒng)一的教師隊伍。生師比為15：1，教師學(xué)歷全部為專科及以上學(xué)歷，專任專業(yè)課教師占專任教師的比例達(dá)到62.6%，專任專業(yè)課教師“雙師型”比例達(dá)到73.8%，均具有職業(yè)資格或中級技術(shù)職稱，其中8%以上具有高級技師職業(yè)資格或高級技術(shù)職稱。

二、遂寧市飛宏職業(yè)技術(shù)學(xué)校熱門專業(yè)

★開設(shè)專業(yè)：數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、鐵道運輸管理專業(yè)

★重點專業(yè)-數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)從事識圖、繪圖、機械材料選用等知識方面人才以及從事數(shù)控設(shè)備使用、是數(shù)控車、數(shù)控銑、加工中心工件加工、數(shù)控設(shè)備的安裝以及技術(shù)管理工作的高端復(fù)合型技術(shù)人才。

開設(shè)課程：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、機械制圖、機械工程材料、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、設(shè)備控制基礎(chǔ)、測量技術(shù)、微機原理與應(yīng)用、數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控設(shè)備與編程、數(shù)控加工技術(shù)、機電專業(yè)英語、企業(yè)管理與營銷。

就業(yè)方向：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事生產(chǎn)現(xiàn)場工藝實施、數(shù)控軟件使用、數(shù)控編程、數(shù)控改造、設(shè)備管理、質(zhì)量檢測和產(chǎn)品銷售等工作。

企業(yè)在選用人才時更愿意選擇有實習(xí)經(jīng)歷，臨場操作過的人才，中職教育在就業(yè)競爭力不容小覷。以上是為初中生和家長分析介紹的遂寧市飛宏職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的熱門專業(yè)的介紹，希望每一個初中生都可以學(xué)有所成，畢業(yè)后找到專業(yè)對口的工作。