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內(nèi)江求是職業(yè)技術學校管理怎么樣/環(huán)境如何

初中畢業(yè)生選擇好自己心儀的專業(yè)后,學生和家長都開始通過各個方面和途徑去了解對比自己準備就讀的職業(yè)學校的各方面信息。在這里我們建議初中畢業(yè)生和家長根據(jù)自己選擇的專業(yè)多次反復對比不同職業(yè)學校的辦學實力...

初中畢業(yè)生選擇好自己心儀的專業(yè)后,學生和家長都開始通過各個方面和途徑去了解對比自己準備就讀的職業(yè)學校的各方面信息。在這里我們建議初中畢業(yè)生和家長根據(jù)自己選擇的專業(yè)多次反復對比不同職業(yè)學校的辦學實力和管理特色,再根據(jù)初中畢業(yè)生的就業(yè)靶向精準選擇就讀的職業(yè)學校。下文為初中畢業(yè)生介紹內(nèi)江求是職業(yè)技術學校怎么樣/環(huán)境好不好的問題。從內(nèi)江求是職業(yè)技術學校的學校基本情況、辦學特色、學校環(huán)境的實拍從各個角度客觀分析解讀內(nèi)江求是職業(yè)技術學校怎么樣/環(huán)境好不好?的問題。

一、內(nèi)江求是職業(yè)技術學校怎么樣

★學校性質(zhì):內(nèi)江求是職業(yè)技術學校是一所由內(nèi)江市教育局主管、四川省教育廳備案的全日制民辦中等職業(yè)技術學校。

★辦學規(guī)模:學校占地面積45010平方米,建筑面積近2.12萬平方米,資產(chǎn)總值2050萬元。

★辦學成果:學校在2019年對口高考中取得高考上線率82.9%的優(yōu)異成績。2019年學校高二年級參加全省質(zhì)量檢測統(tǒng)一考試語文、數(shù)學、英語平均分、及格率、優(yōu)生率均取得內(nèi)江市同類學校第一名的優(yōu)異成績。30多年來求是職校為高等學校輸送新生和社會培養(yǎng)各類技能型人才達1.5余萬余人。

★學校榮譽:學校先進的辦學理念和業(yè)績得到上級部門和社會各界的肯定,獲得市級校風示范學校、市依法治校示范校、內(nèi)江市園林式單位、四川省誠信守法AAA級單位、內(nèi)江市學校標準化食堂、四川省農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移培訓基地;教風、學風、校風三風教育家長放心學校,內(nèi)江市職業(yè)技術學校第四輪辦學水平暨素質(zhì)教育督導評估優(yōu)秀等級等榮譽。

二、內(nèi)江求是職業(yè)技術學校管理怎么樣

1.學生管理:學校實行軍事化、封閉式管理,開放式教學。堅持讓學生先學會做人,后學會做事。始終堅持并貫徹落實“培養(yǎng)一種好的習慣,養(yǎng)成一種好的性格;養(yǎng)成一種好的性格,收獲一個好的人生”的教育理念,如學生的被子需疊得有輪廓、枕頭、牙刷、鞋子等擺放必須分別成一條直線;一日三餐全校學生必須集中整隊,以班為集體輪流就餐;一日三次掃除,包括教室、寢室、公區(qū);每周二、五下午第二節(jié)課后全校集中、整隊、要求師生大掃除等,從平時的言談舉止、行為習慣入手,加強約束、養(yǎng)成習慣、形成自然,培養(yǎng)學生成為習禮儀、講文明、知榮辱、有道德、高技能,具有一定競爭能力、勇于創(chuàng)新、建功立業(yè)的高素質(zhì)人才。同時瞄準科技前沿,貼近市場需求,加大文化基礎課教學,強化技能操作實訓,使學生成為習禮儀,講文明,知榮辱,有道德,高技能、具有一定競爭能力、立業(yè)創(chuàng)新能力的應用型人才。

2.教學管理:學校加強教學管理和督導,建立由校長負責、主管教學副校長牽頭、教務主任和專業(yè)組長督導為基礎,各職能部門協(xié)調(diào)配合,行業(yè)企業(yè)專家參與的教學督導網(wǎng)絡。教務處行使對教學管理、教學過程及教學質(zhì)量的監(jiān)督、檢查、評估和指導職責,并不斷完善督導工作制度、檢查制度和反饋制度,通過行政辦公會、教學工作例會、德育工作例會及時向校長報告教學督導結(jié)果,向有關部門反饋督導情況,對存在的問題提出整改意見和整改期限,全程監(jiān)控教學過程中出現(xiàn)的問題,全面提高教學質(zhì)量。

3.食堂宿舍管理:食堂一日三餐按時供應、刷卡消費,值班教師陪餐制。宿舍生活老師每天兩次查寢,班主任配合宿舍老師參與學生住宿管理。

三、內(nèi)江求是職業(yè)技術學校校園環(huán)境好不好

校園內(nèi)綠樹成蔭,鳥語花香,文化氛圍濃厚,是芊芊學子理想的讀書成才的佳境。

初中畢業(yè)生選擇就讀的職業(yè)學校不僅需要前期的多方面、多途徑的全方位了解學校,后期實地考察學校也是重中之重。希望初中畢業(yè)生能通過這篇系統(tǒng)介紹內(nèi)江求是職業(yè)技術學校好嗎/怎么樣/好不好的文章,通過對內(nèi)江求是職業(yè)技術學校學校特色、專業(yè)特色、學校環(huán)境的實拍、客觀認識了解內(nèi)江求是職業(yè)技術學校,為實地參觀內(nèi)江求是職業(yè)技術學校做好準備。

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