臨沂電力工程技術(shù)教育學(xué)校是怎樣的教育模式？臨沂電力工程技術(shù)教育學(xué)校自建校以來(lái)，到現(xiàn)在形成了“學(xué)歷+技能教育”的人才培養(yǎng)體系，是我國(guó)應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地。學(xué)校有著自己獨(dú)具特色的教育模式，吸引了大批的學(xué)生來(lái)校報(bào)名學(xué)習(xí)。下面，對(duì)臨沂電力工程技術(shù)教育學(xué)校感興趣的小伙伴可以跟隨小編的腳步一起過(guò)來(lái)看看。

臨沂電力工程技術(shù)教育學(xué)校簡(jiǎn)介

臨沂電力工程技術(shù)教育學(xué)校坐落在風(fēng)光秀麗、文化底蘊(yùn)深厚的沂河?xùn)|岸，位于具有悠久歷史的臨沂湯泉旅游度假區(qū)。學(xué)校占地面積100余畝，固定資產(chǎn)9000萬(wàn)元，校舍總建筑面積4萬(wàn)余平方米，擁有多媒體教室、維修電工實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)室、各類電力仿真實(shí)訓(xùn)室、電力拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)室、數(shù)字媒體實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)室、畫室、學(xué)生作品展室、大型機(jī)房等一大批豐富的教學(xué)及實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地、圖書館、學(xué)生公寓、乒乓球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、排球場(chǎng)及食堂、超市等其它各類基礎(chǔ)設(shè)施一應(yīng)俱全。

臨沂電力工程技術(shù)教育學(xué)校教育模式

一個(gè)目標(biāo)：

把學(xué)生培養(yǎng)成企業(yè)所需要的“人財(cái)”

兩個(gè)計(jì)劃：

“教育計(jì)劃”塑造人格；“教學(xué)計(jì)劃”培養(yǎng)能力

三個(gè)體系：

教學(xué)管理體系、學(xué)務(wù)管理體系、就業(yè)服務(wù)體系

四項(xiàng)原則：

產(chǎn)品開(kāi)發(fā)原則：以專業(yè)發(fā)展為基礎(chǔ)、以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向、以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)、以高薪就業(yè)為目標(biāo)

教學(xué)指導(dǎo)原則：案例驅(qū)動(dòng)——樹立目標(biāo)、講到心動(dòng)——激發(fā)目標(biāo)、忙到不動(dòng)——被動(dòng)變主動(dòng)、角色變動(dòng)——學(xué)生變職業(yè)人

課堂授課原則：深?yuàn)W問(wèn)題通俗化、抽象問(wèn)題具體化、復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化、教學(xué)過(guò)程實(shí)訓(xùn)化

學(xué)生管理原則：以教育引導(dǎo)和激勵(lì)為主,以制度約束為輔

五種方式：

課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo),學(xué)生自習(xí)階段實(shí)習(xí)、崗前實(shí)習(xí)

六大措施：

四項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量控制措施：日常教學(xué)檢查、教學(xué)效果測(cè)評(píng)，三級(jí)聽(tīng)課制度、精進(jìn)接力制度；

兩項(xiàng)學(xué)生管理措施：以“兩線四區(qū)”為基礎(chǔ)的由內(nèi)而外的“疏”一教育引導(dǎo)、表彰獎(jiǎng)助,以及由外而內(nèi)的“堵”一一量化積分、制度約束

七置保障：

綜合素質(zhì)三項(xiàng)能力,資格證書、學(xué)歷證書、企業(yè)拓展、就業(yè)指導(dǎo)、跟蹤服務(wù)

八方滿意：

學(xué)生、家長(zhǎng)、用人單位、教職員工、股東、行業(yè)、主管部門、社會(huì)

以上就是臨沂電力工程技術(shù)教育學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育模式，由此可以看出，學(xué)校給學(xué)生提供了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校以“成人成才同步教育”為辦學(xué)特色，致力于發(fā)展成為令人尊敬和向往的教育領(lǐng)導(dǎo)者。如果同學(xué)們想了解臨沂電力工程技術(shù)教育學(xué)校的其他方面情況，可以撥打