貴陽(yáng)衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)好不好呢？一個(gè)學(xué)校的好不好要從多方面的去考察，近幾年，隨著我國(guó)的醫(yī)療水平也有了非常大的發(fā)展。對(duì)于護(hù)理專業(yè)的人才也是需求非常大的。那么，對(duì)于很多打算報(bào)讀貴陽(yáng)衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，貴陽(yáng)衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)究竟怎么樣呢就是一個(gè)非常重要的問(wèn)題了。下面，就為同學(xué)們來(lái)分析分析。

　　學(xué)院專業(yè)設(shè)置不斷向適應(yīng)社會(huì)需求發(fā)展，目前學(xué)院高職設(shè)有護(hù)理、涉外護(hù)理(英語(yǔ)方向)、護(hù)理(康復(fù)護(hù)理方向)、護(hù)理(社區(qū)方向)、助產(chǎn)、助產(chǎn)(計(jì)劃生育方向)、醫(yī)療美容技術(shù)、藥學(xué)、藥物分析技術(shù)、中藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)(輸血方向)、公共衛(wèi)生管理、醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生檢驗(yàn)檢疫技術(shù)、醫(yī)藥營(yíng)銷、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)17個(gè)專業(yè)，2015年新增老年護(hù)理方向護(hù)理專業(yè)；中職設(shè)有護(hù)理、藥劑、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)4個(gè)專業(yè)。

　　我院已先后為國(guó)家培養(yǎng)了伍萬(wàn)多名實(shí)用型醫(yī)藥衛(wèi)生技術(shù)人才，杰出人才層出不窮,為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生教育事業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn)。學(xué)院不斷堅(jiān)持教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)，圍繞“工學(xué)結(jié)合”這一教育思想努力發(fā)展，同時(shí)加大對(duì)外交流合作，建立國(guó)際校校合作，國(guó)際化交流合作取得豐碩成果。我院先后與英國(guó)知山大學(xué)、加拿大堪那多學(xué)院、臺(tái)灣大仁科技大學(xué)、中州科技大學(xué)以及印尼多所職業(yè)學(xué)校簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有本專業(yè)所需的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)、衛(wèi)生保健知識(shí)、護(hù)理專業(yè)的基本理論和基本技能，能初步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決護(hù)理工作中的問(wèn)題，畢業(yè)后能在各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和保健護(hù)理工作。

　　開(kāi)設(shè)課程：英語(yǔ)、解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、免疫學(xué)、病理學(xué)、藥物學(xué)、心理學(xué)、中醫(yī)學(xué)與針灸學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、傳染病護(hù)理學(xué)、五官科護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等24門課程。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向各級(jí)各類醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)衛(wèi)生院(所)、企事業(yè)單位醫(yī)務(wù)室、保健部門，從事護(hù)理工作。

　　相信同學(xué)們通過(guò)上面的內(nèi)容對(duì)貴陽(yáng)衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)有了一個(gè)詳細(xì)的了解。所以，如果你也對(duì)貴陽(yáng)衛(wèi)校非常感興趣逇話，就不妨先在網(wǎng)站內(nèi)進(jìn)行預(yù)約報(bào)名。