我校創(chuàng)建于1987年，是貴陽市一所具有體育特色，多學歷層次培訓的綜合性學校。它以選拔、培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀體育后備人才和合格的中等體育專門人才為目標，學校位于貴陽市寶山路111號，占地面積25000平方米，有教學樓、多媒體教室、微機室、圖書室、訓練館、400米塑膠跑道的運動場、人工草坪足球場等其他體育配套設(shè)施。

學校文化教學和體育訓練師資力量較雄厚，現(xiàn)有教職工74名，其中高級教師8人（具有體育專業(yè)的高級講師1人），中級教師27人（一級教練4人，具有體育專業(yè)的講師4人），初級教師31人，雙師型教師42人。教職工中有市、區(qū)人大代表各1名。學校設(shè)有田徑、跆拳道、舉重、擊劍、射擊、射箭、拳擊、籃球、水上運動、健美操等10個體育專項?，F(xiàn)有在校生321名，其中，中專學生145名，初、高中學生176名，業(yè)余體育訓練班學生800余名。

建校26年來，學校堅持貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，堅持理論與實踐相結(jié)合，教學與體育科研相結(jié)合，為社會培養(yǎng)和輸送體育骨干、中小學體育教師近千名，先后向國家和體工大隊輸送80余名優(yōu)秀運動員；多次組隊代表省、市參加全國及省級各類體育比賽，并取得優(yōu)異成績。

學校從誕生之日起，堅持為體育服務(wù)、為社會服務(wù)、為群眾服務(wù)，為競技體育、群眾體育培養(yǎng)了不少優(yōu)秀人才，同時積極配合其他部門搞好雛鷹起飛、廣播操推廣、中小學學生體育鍛煉等。并在各種體育活動中起到重大作用，成績突出。學校97年被國家體育委員會評為群眾體育先進集體、98—2001年被評為貴陽市體育工作先進集體、2000年被評為全國射箭業(yè)余訓練先進單位。多名職工獲省、市表彰的先進工作者、三八紅旗手、十佳杰出青年、省、市黨代會代表等。2007年學校的五個訓練項目被省體育局授予后備人才訓練基地。2011年，學校被國家體育總局評為全國業(yè)余訓練先進單位。2013年學校被國家體育總局評為全國群眾體育先進單位。學校體育科研也在起步，發(fā)展本體產(chǎn)業(yè)也有突破。

二、主要任務(wù)：

高標準、嚴要求，積極為國家培養(yǎng)輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀體育后備人才，為高校培養(yǎng)輸送合格的體育專業(yè)新生，為社會培養(yǎng)合格的中小學體育師資和社會體育人才，全面完成貴陽市在國內(nèi)、省內(nèi)的參賽任務(wù)。

三、總體目標：

突出體育特色，采用“上掛、橫聯(lián)、下伸”等多種形式，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，籌辦高等教育五年制大專制大專班，中等教育在現(xiàn)有的專業(yè)基礎(chǔ)上嘗試開設(shè)休閑體育服務(wù)與管理專業(yè)，中學教育努力辦好貴陽市體育中學，用“兩校合一”的辦學體制盤活學校的教育教學資源，加強與省體校等兄弟學校以及本市傳統(tǒng)體育項目學校的合作，逐步形成以高等教育為導向、以運動競技發(fā)展為主體、以體育中學建設(shè)為基礎(chǔ)、以業(yè)余訓練為補充的多層次、全方位、一條龍辦學體制，形成“一體多翼”的發(fā)展格局，不斷順應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展要求，不斷豐富學校發(fā)展內(nèi)涵，以規(guī)?；k學要求和開放式辦學思維，夯實整體辦學實力，逐步實現(xiàn)學校發(fā)展目標。

四、辦學目標：

（一）辦學規(guī)模：

中等教育：中專部3個班（體育教育和休閑體育服務(wù)與管理并行），設(shè)田徑、擊劍、拳擊、跆拳道、籃球、射箭、舉重、射擊等八個運動項目，保持150人辦學規(guī)模。

體育中學：高初中班設(shè)6個教學班，學生人數(shù)180人。

（二）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：、?積極籌措資金，適應(yīng)教學、訓練、科研的需要，按照整體部署，分步實施的原則，有計劃、有目標、有重點地不斷充實和完善辦學設(shè)施和設(shè)備，增強辦學實力和發(fā)展后勁。

1、完成校園總體規(guī)劃設(shè)計，進一步美化校園。

2、建立校園網(wǎng)、電教室、多媒體教室和語音室，購置必要的設(shè)施設(shè)備，加大學校信息化建設(shè)進程。

3、2011年爭取立項改造室外籃球場，配備相應(yīng)的教學設(shè)備設(shè)施，滿足體育中學發(fā)展的要求。

4、籌建改造和完善綜合訓練館和東山青少年體育俱樂部，進一步充實和更新訓練器材。

5、積極改善學生生活和住宿條件。

6、購置必要的教學資料和科研資料，充實圖書館藏書，完善圖書館功能。

（三）學校管理：

建立健全崗位責任制、行政管理、教學管理、訓練管理、學生管理、總務(wù)后勤管理六個方面的規(guī)章制度，尤其要制定好教師管理、教練員管理、運動員管理的系列制度和獎懲制度，形成一套有效的工作機制，保證學校工作的正常運行，重點在執(zhí)行制度和落實制度上下功夫。??

（四）師資隊伍建設(shè)：

確立“教職工與學校共同發(fā)展，與學生共同成長”的理念，積極建立一支思想進步、業(yè)務(wù)精良、作風務(wù)實的高素質(zhì)師資隊伍，全面提高專業(yè)技術(shù)人員教育教學和訓練水平，形成合理的梯隊結(jié)構(gòu)和學科結(jié)構(gòu)。至2010年，教師、教練員合格率達到90%以上，鼓勵進修研究生學歷；計算機中級培訓完成率達到100%，80%的教師、教練員具備多媒體教學及電子備課能力，100%的教師、教練員具備上網(wǎng)獲取知識和下載資料的能力；專業(yè)技術(shù)人員學歷達標力爭達到90%以上；60%的教師能勝任中專學段教學小循環(huán)，80%的教師能夠勝任初中學段教學小循環(huán)，專業(yè)課教師“雙師型”比例達到80%以上；同時要積極組織開展教師、教練基本功達標活動，切實加強骨干教師和學科帶頭人的培養(yǎng)，有力促進師資隊伍的建設(shè)，教師、教練員職稱比例達到2：6：2，即高級職稱20%，中級職稱60%，初級職稱20%。

（五）教學訓練質(zhì)量：

充分樹立“質(zhì)量立校、科研興校”的教學、訓練思想，樹立“一切為學生的終生幸福著想，一切為學生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”的教育教學理念，培養(yǎng)合格加特長的體育專業(yè)人才。

五、管理機制：

學校執(zhí)行黨支部、職代會監(jiān)督下的負責制，分管領(lǐng)導負責下的各職能部門工作責任制。按照干部管理工作要求，執(zhí)行中層領(lǐng)導干部競爭上崗制度。

按照事業(yè)單位改革方案，執(zhí)行全員年度考核基礎(chǔ)上的崗位聘任制。

執(zhí)行教職工全員年度考核制度，年度實行教職工評議中層以上干部和學生評議全體教職工的制度。

六、主要措施：

（一）不斷引進競爭激勵機制，加強學校內(nèi)部管理。以事業(yè)單位改革為契機，以分配制度改革為重點，獎勤罰懶，按勞付酬，真正做到多勞多得，少勞少得，不勞不得，充分調(diào)動教職員工的工作積極性和主動性。嚴格實行崗位責任追究制，加大獎懲力度。

（二）建立健全各項規(guī)章制度，加大依法治校力度。補充、更新、完善和創(chuàng)新現(xiàn)有制度，建立起一套科學、合理、具有現(xiàn)實操作性的完備制度，真正做到管理公正化、人事公平化、政務(wù)公開化。

（三）實施“人才興體”戰(zhàn)略，不斷提高全員素質(zhì)。積極鼓勵職工多渠道學習、培訓或進修，進一步加強學術(shù)交流，使其在政治理論、業(yè)務(wù)技術(shù)、管理水平等方面再上新臺階。今后凡調(diào)入的職工，專業(yè)技術(shù)人員必須達本科以上文化程度，行政人員必須達大專以上文化程度。同時，根據(jù)學校發(fā)展需要，積極引進和公開選調(diào)部分優(yōu)秀人才，充實到教學、訓練一線，帶動和激勵教學、訓練工作，為學校發(fā)展注入新的活力。另外，要充分樹立“精品”意識，切實加大招生輸送力度。進一步加強選材和訓練的科研工作，進一步加強業(yè)余訓練網(wǎng)點校建設(shè)工作，逐漸形成一個覆蓋面較大的招生網(wǎng)絡(luò)。不斷加大運動員輸送力度，把輸送作為學校破突性發(fā)展的重點工作予以實施，為我校運動員參加各類大賽積極儲備力量。

（四）積極拓展學生就業(yè)出路，不斷緩解辦學壓力。要充分樹立以市場為導向的就業(yè)觀念，實行多條腿走路的就業(yè)辦法，下大力氣解決運動校學生的就業(yè)出路問題。一是認真落實政策，爭取和創(chuàng)造良好的就業(yè)環(huán)境；二是積極面向市場，進一步加強就業(yè)指導，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，從封閉狀態(tài)走出來，積極向外輸出；三是加大向高水平運動隊和各俱樂部、企業(yè)輸送優(yōu)秀體育后備人才的力度；四是鼓勵參加高等院校體育專業(yè)考試。

（五）積極開拓思路，大力發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)。努力盤活內(nèi)部優(yōu)勢資源，重點進行綜合訓練館項目開發(fā)，嘗試青少年體育俱樂部運行機制，不斷整合內(nèi)部資源，靈活豐富地發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)，為學校發(fā)展增效創(chuàng)收。