貴州工商職業(yè)學(xué)院體育教育專業(yè)基本信息

貴州工商職業(yè)學(xué)院體育教育專業(yè)簡介

體育教育專業(yè)培養(yǎng)具有體育管理學(xué)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育保健學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育教育學(xué)、體育心理學(xué)、田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、健美操、武術(shù)、跆拳道等社會(huì)體育專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，具有從事社會(huì)體育指導(dǎo)、教育教學(xué)、體育管理、訓(xùn)練及運(yùn)動(dòng)競賽、體育科研等方面能力，能在社會(huì)體育、體育管理、體育經(jīng)營等部門從事體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育科學(xué)研究、體育管理及社會(huì)體育指導(dǎo)等方面工作的應(yīng)用型高職業(yè)技能素質(zhì)的高級(jí)專門人才。

貴州工商職業(yè)學(xué)院體育教育專業(yè)主要課程

體育管理學(xué)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育保健學(xué)、思想道德與法律基礎(chǔ)、軍事理論、馬克思主義哲學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)概論、毛澤東思想與中國特色社會(huì)主義理論、中國近現(xiàn)代史、形勢與政策、體育、大學(xué)英語、體育心理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、跆拳道、教育學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、體育保健學(xué)、田徑、籃球、排球、足球、體操、健美操、武術(shù)、體育教學(xué)論等。主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：專業(yè)實(shí)踐、教育見習(xí)、教育實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文。

貴州工商職業(yè)學(xué)院體育教育專業(yè)招生要求

1.對進(jìn)檔考生的專業(yè)安排，實(shí)行“專業(yè)清”原則(含平行志愿進(jìn)檔考生的專業(yè)安排)，即優(yōu)先滿足考生的第一專業(yè)志愿，若第一專業(yè)志愿不能錄取，按其第二、第三……及服從調(diào)劑等專業(yè)志愿順序擇優(yōu)錄取。當(dāng)考生填報(bào)的專業(yè)志愿均未被錄取時(shí)，對服從專業(yè)調(diào)劑者，從高分到低分，調(diào)劑到未錄取滿額的專業(yè);對不服從專業(yè)調(diào)劑者，學(xué)校將予以退檔。

2.自主選拔招生。對經(jīng)過我院自主選拔審核合格的貴州省2015年應(yīng)、往屆普通高中和中職畢業(yè)生，學(xué)校按自主選拔錄取規(guī)定予以錄取。

3.體育類專業(yè)招生。體育類專業(yè)考生須參加生源省統(tǒng)一組織的體育術(shù)科考試，專業(yè)成績合格，文化成績上線，按照考生投檔成績從高到低排序，擇優(yōu)錄取。

貴州工商職業(yè)學(xué)院體育教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

(1)具有從事本專業(yè)相關(guān)職業(yè)活動(dòng)所需要的方法能力、社會(huì)行為能力和創(chuàng)新能力;

(2)具備獲取新知識(shí)、不斷開發(fā)自身潛能和適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)、技術(shù)進(jìn)步及崗位要求變更的能力;

(3)具有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)能力;

(4)具備將自身技能與群體技能融合以及積極探索、開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、自主創(chuàng)業(yè)的能力;

(5)具有良好的社會(huì)公德、職業(yè)道德和安心教育，嚴(yán)格認(rèn)真，求實(shí)守紀(jì)的敬業(yè)精神。

貴州工商職業(yè)學(xué)院體育教育專業(yè)就業(yè)方向

體育教育專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握體育教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，掌握學(xué)校體育教育工作規(guī)律，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上形成專長，能在中等及以上學(xué)校從事體育教學(xué)、訓(xùn)練和競賽工作，并能從事體育科學(xué)研究、體育管理、社會(huì)體育指導(dǎo)等工作的高級(jí)專門人才。畢業(yè)后，可到各類學(xué)校從事學(xué)校體育的教學(xué)工作，以及教育教學(xué)的管理工作。畢業(yè)生也可根據(jù)社會(huì)需要到企事業(yè)單位從事群眾體育的指導(dǎo)工作、體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練工作和體育科學(xué)研究工作。

體育教育專業(yè)小知識(shí)

相對于普通的或一般的學(xué)校體育而言，體育專業(yè)教育的基本特征如下：

一是教育目標(biāo)明晰化。培養(yǎng)什么樣的體育人才以及人才的規(guī)格如何，不僅由其相應(yīng)的學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)的性質(zhì)所決定，而且在任何一個(gè)周期的教學(xué)計(jì)劃或培養(yǎng)方案也都規(guī)定得明明白白。由于目標(biāo)明確，體育教育過程中的計(jì)劃性要求較之普通學(xué)校體育也就更加嚴(yán)密而周詳。

二是教學(xué)科目綜合化。培養(yǎng)任何體育專業(yè)人才都不能只依靠單一的體育類學(xué)科，而必須依靠多門類學(xué)科的綜合教育。一般說來，體育專業(yè)課程分為一般基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課三種類別和層次。此外，還需酌情開設(shè)一些選修課。通過跨門類的，甚至跨專業(yè)的選課學(xué)習(xí)，才能確保人才培養(yǎng)的質(zhì)量?？梢哉f，體育專業(yè)教育是以體育學(xué)科為主體的多學(xué)科的綜合教育。這也是跟普通學(xué)校體育的不同之處。