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南陽市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè)有哪些

  每個(gè)學(xué)校都有開設(shè)各類不同的專業(yè),而專業(yè)不同,課程也有所不同。選擇一個(gè)合適的專業(yè),就是選擇一個(gè)合適的行業(yè)。下面是招生老師整理的關(guān)于南陽市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè)有哪些的相關(guān)內(nèi)容,希望能夠幫助...

  每個(gè)學(xué)校都有開設(shè)各類不同的專業(yè),而專業(yè)不同,課程也有所不同。選擇一個(gè)合適的專業(yè),就是選擇一個(gè)合適的行業(yè)。下面是招生老師整理的關(guān)于南陽市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè)有哪些的相關(guān)內(nèi)容,希望能夠幫助到同學(xué)們。

  招生專業(yè)

  美術(shù)、音樂、學(xué)前教育、會(huì)計(jì)電算化、中西餐烹飪工藝

  專業(yè)解析

  1、會(huì)計(jì)電算化專業(yè)

  培養(yǎng)目標(biāo):會(huì)計(jì)電算化專業(yè)培養(yǎng)能主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展需要,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,面向現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線以及行政事業(yè)單位的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)及相關(guān)崗位,牢固掌握會(huì)計(jì)電算化職業(yè)崗位所需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技能,能從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)等工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才。

  就業(yè)方向:在會(huì)計(jì)師事務(wù)所等中介機(jī)構(gòu)從事審計(jì)業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)咨詢和服務(wù)業(yè)務(wù),在各類企事業(yè)單位從事出納、會(huì)計(jì)、電算化會(huì)計(jì)系統(tǒng)的維護(hù)、開發(fā)設(shè)計(jì)及銷售等工作。也可從事各企業(yè)事業(yè)單位的統(tǒng)計(jì)工作,倉庫保管工作、產(chǎn)品營銷工作等。

  2、學(xué)前教育專業(yè)

  培養(yǎng)要求:該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí),受到幼兒教育職業(yè)技能的基本訓(xùn)練,具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

  對(duì)象任務(wù):對(duì)兒童的教育從出生就開始,0~3歲的教育稱為嬰兒教育,3~~6歲的兒童教育稱為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育,對(duì)家庭教育社會(huì)教育也有一定的教育指導(dǎo)作用,托兒所幼兒園家庭社會(huì)教育在教育目的任務(wù)原則等方面基本一致。

  任務(wù)在于總結(jié)學(xué)前教育的經(jīng)驗(yàn),研究學(xué)前教育理論,并借鑒外國學(xué)前教育的理論與實(shí)踐,幫助托兒所幼兒園和家庭科學(xué)的對(duì)兒童進(jìn)行教育,為培養(yǎng)新生一代基礎(chǔ)教育做科學(xué)的指導(dǎo)。

  通過上面的內(nèi)容相信同學(xué)們對(duì)南陽市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校應(yīng)該有了一定的了解,如果還有不清楚的可以前來學(xué)校咨詢了解,也可以通過招生

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