每個(gè)同學(xué)對(duì)學(xué)校的要求不同，所以判斷學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)也是不一樣的，所以同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候要根據(jù)自己的實(shí)際情況去了解學(xué)校，這樣才能選擇到適合自己的學(xué)校，那么重慶建材技工學(xué)校怎么樣?招生老師針對(duì)這一問題整理了相關(guān)信息，下面我們來一起了解一下吧。

　　學(xué)校簡(jiǎn)介

　　重慶建材技工學(xué)校創(chuàng)辦于1978年，是隸屬于重慶市經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)、重慶市人力資源和社會(huì)保障局，由重慶市財(cái)政局全額撥款辦學(xué)的，集中等職業(yè)教育，企業(yè)在職培訓(xùn)和國家職業(yè)技能培訓(xùn)、鑒定為一體，多專業(yè)跨學(xué)科，充分滿足不同層次學(xué)生要求的綜合性技工學(xué)校。2012年5月，學(xué)校以重慶市總分第一的成績(jī)成功升級(jí)為市級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校。

　　教學(xué)設(shè)施

　　學(xué)校地處重慶市兩江新區(qū)的核心地帶，美麗的嘉陵江畔——大竹林地區(qū)，是讀書成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)生活的好地方?，F(xiàn)分為校區(qū)本部和長(zhǎng)安校區(qū)兩個(gè)教學(xué)場(chǎng)地，校區(qū)內(nèi)有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、辦公樓、田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、塑膠籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、圖書室、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)室、數(shù)控加工及軌道專業(yè)、機(jī)械電子的實(shí)訓(xùn)室等，教學(xué)及生活設(shè)施配套齊全。

　　師資力量

　　學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生1500余人，每年承擔(dān)500多人的就業(yè)、在崗培訓(xùn)，教師隊(duì)伍由本科畢業(yè)生和具有豐富理論實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的雙師型教師組成，其中具有高、中級(jí)職稱的教師占90%。學(xué)校倡導(dǎo)“自強(qiáng)敬業(yè)、創(chuàng)新求成”的校風(fēng)和“勤學(xué)勤練、善思善行”的學(xué)風(fēng)，管理嚴(yán)格，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)濃厚，注重培養(yǎng)具有高尚的道德品質(zhì)、良好的行為規(guī)范、先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)的高素質(zhì)技能型人才。

　　辦學(xué)理念

　　學(xué)校堅(jiān)持“理論教學(xué)與技能培訓(xùn)相結(jié)合”和“以人為本，學(xué)用相適”的辦學(xué)原則和培訓(xùn)模式。在招生、教學(xué)、就業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)堅(jiān)持“定向招生服從企業(yè)需求、教學(xué)計(jì)劃服從生產(chǎn)需要、就業(yè)服務(wù)滿足家長(zhǎng)愿望”的辦學(xué)方針，采取“訂單式”招生、培訓(xùn)、就業(yè)一體化服務(wù)模式。與市內(nèi)多家大中型企業(yè)簽訂了定向委培協(xié)議，使畢業(yè)學(xué)生專業(yè)對(duì)口、適應(yīng)社會(huì)、就業(yè)穩(wěn)定，從根本上解決學(xué)生和家長(zhǎng)的就業(yè)之憂，畢業(yè)生具有“工作保證與穩(wěn)定，待遇優(yōu)厚”的特點(diǎn)。已先后為社會(huì)各界培養(yǎng)和輸送了大量的適用型技能人才和管理人才近萬名。同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持為重慶市建材行業(yè)服務(wù)，對(duì)各個(gè)建材企業(yè)的在職、崗前和特殊工種進(jìn)行培訓(xùn)，為我市城鎮(zhèn)化、新型工業(yè)化建設(shè)以及重慶建材工業(yè)的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

　　相信通過上面的內(nèi)容同學(xué)們對(duì)重慶建材技工學(xué)校有了一定的了解，如果有同學(xué)對(duì)這個(gè)學(xué)校感興趣可以前來學(xué)校咨詢了解，也可以直接咨詢網(wǎng)站內(nèi)的招生老師，他們會(huì)在第一時(shí)間解答同學(xué)們的問題，同時(shí)也可以在網(wǎng)站內(nèi)進(jìn)行預(yù)約報(bào)名。