延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣,學(xué)校辦學(xué)如何?對學(xué)校的選擇，大家都希望能夠?qū)W(xué)校的辦學(xué)信息有所了解。延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院立于2005年，是經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)，國家教育部備案由原延安財(cái)經(jīng)學(xué)校、延安教育學(xué)院、延安師范學(xué)校、延安農(nóng)業(yè)學(xué)校、延安機(jī)電工程學(xué)校和延安林業(yè)學(xué)校等6所學(xué)校整合組建的公辦高職院校。下面是老師對這所學(xué)校的介紹，感興趣可以一起來看看!

　　延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于延安棗園革命舊址西側(cè)，是從2005年起先后由延安師范學(xué)校、延安教育學(xué)院、延安農(nóng)業(yè)學(xué)校等10所大中專學(xué)校逐步合并而組建的一所全日制普通高職院校，其前身為毛主席親自命名、中國共產(chǎn)黨1937年在延安創(chuàng)立的第一所師范學(xué)?！棒斞笌煼秾W(xué)?！?。

　　建校以來，學(xué)校承載魯迅師范學(xué)校的厚重底蘊(yùn)，沐浴棗園窯洞閃閃的燈光，緊扣國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展戰(zhàn)略，肩負(fù)“延安精神立院、德能并重育人”辦學(xué)使命，秉持“創(chuàng)新、開放、務(wù)實(shí)”辦學(xué)理念，以“授人以漁、敏行誠樸”為校訓(xùn)，形成了“以身立教、以技立業(yè)”的校風(fēng)，孕育了“傳承棗園燈火、培育能工巧匠”學(xué)校精神。學(xué)校堅(jiān)持“服務(wù)轉(zhuǎn)型、助力發(fā)展”辦學(xué)定位，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深化校企合作、產(chǎn)教融合，培養(yǎng)了一大批做人品德好、就業(yè)本領(lǐng)強(qiáng)、創(chuàng)業(yè)潛力大的高素質(zhì)技術(shù)技能實(shí)用人才。

　　學(xué)校占地830畝，建筑面積35.6萬平方米，固定資產(chǎn)11.2億元，其中教學(xué)科研設(shè)備1.6億元?，F(xiàn)內(nèi)設(shè)石油與化學(xué)工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、農(nóng)林與建筑工程系、機(jī)電工程系、醫(yī)學(xué)系、航運(yùn)工程系、師范教育系、藝術(shù)系、電子信息工程系、旅游與酒店管理系、繼續(xù)教育學(xué)院、士官學(xué)院、公共教學(xué)部等10系2院1部共13個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu);下設(shè)職業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)中心、中職教育中心、附屬中學(xué)、附屬小學(xué)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小學(xué)、附屬幼兒園等6個(gè)附屬機(jī)構(gòu)。

　　學(xué)?，F(xiàn)有專兼職教師1030人，專職教師520人，專兼職比達(dá)到1:1標(biāo)準(zhǔn)。專職教師中教授36人、副高職稱296人，碩士、博士研究生學(xué)歷教師167人，現(xiàn)有省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級高等學(xué)校教學(xué)名師5人，省級職教名師5人，省級優(yōu)秀輔導(dǎo)員4人。全日制學(xué)生18343人，其中全日制在校生12783人。

　　學(xué)校堅(jiān)持“培養(yǎng)引進(jìn)結(jié)合，專職兼職互補(bǔ)，校企合作共建，理論實(shí)踐并重”的教師隊(duì)伍建設(shè)思路，先后引進(jìn)優(yōu)秀專業(yè)人才和高層次人才346名，聘用企業(yè)、行業(yè)大師專家118名。分批選派126名骨干教師赴德國、法國、澳大利亞、新加坡等國進(jìn)修培訓(xùn)。培養(yǎng)造就了一大批“雙師型”教師，目前有專業(yè)帶頭人40名，專職教師中“雙師”素質(zhì)教師463人，建成技能大師工作室15個(gè)。

　　近年來，學(xué)校教師在省級及以上各類教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)134項(xiàng)308人次，其中，國家級6項(xiàng)、省級128項(xiàng)，獲獎(jiǎng)層次、數(shù)量均位居陜西省高職院校前列。陳紅梅團(tuán)隊(duì)在“全國職業(yè)院校技能大賽——教學(xué)能力比賽”中獲得國家級二等獎(jiǎng)。侯潤亞、郭軍權(quán)、黃鈺等老師在陜西省科技工作者創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中分獲銀獎(jiǎng)和銅獎(jiǎng)。呼世杰教授主持的《新時(shí)代融入延安精神的思政教育體系創(chuàng)新與實(shí)踐》、楊延存教授主持的《基于PDCA理念的“思維航海教育共同體”精準(zhǔn)培養(yǎng)西部海員的探索與實(shí)踐》和劉月梅教授主持的《高職院校教師信息化教學(xué)能力培養(yǎng)的探索與實(shí)踐》等教學(xué)成果均榮獲陜西省高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

　　學(xué)校發(fā)揮革命圣地紅色資源優(yōu)勢，積極創(chuàng)建紅色學(xué)府，遵循“延安精神為主線、專業(yè)教學(xué)為標(biāo)線、素質(zhì)提升為實(shí)線”的“三線并進(jìn)”育人思路，努力培養(yǎng)“政治素質(zhì)優(yōu)良、專業(yè)素質(zhì)精湛、職業(yè)素養(yǎng)合格”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

　　學(xué)校創(chuàng)新思政教育模式，實(shí)施“創(chuàng)新思政教學(xué)，堅(jiān)持思想育人;強(qiáng)化機(jī)制建設(shè)，堅(jiān)持組織育人;重視理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持政治育人;強(qiáng)化養(yǎng)成教育，堅(jiān)持行為育人;弘揚(yáng)核心價(jià)值，堅(jiān)持文化育人;精準(zhǔn)資助幫扶，堅(jiān)持勵(lì)志育人”的“六維”育人工程。并在此基礎(chǔ)上，對應(yīng)建樹學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀、政治觀、歷史觀、能力觀、品行觀，構(gòu)建了“生命之魂、思想之魂、品德之魂、血脈之魂、素養(yǎng)之魂、行為之魂”的“六魂”文化育人體系;根據(jù)習(xí)近平總書記對勞動教育的重要論述和近年來學(xué)校開展的勞動教育實(shí)踐活動，總結(jié)形成了“融入人才培養(yǎng)方案、融入專業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練、融入校園日常生活、融入思政工作體系、融入校園文化建設(shè)、融入?yún)f(xié)同育人體系”的勞動教育“六融入”模式。通過多措并舉、綜合施策，學(xué)生的思想政治教育工作得到有力推進(jìn)，立德樹人成效明顯。

　　延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣,學(xué)校辦學(xué)如何?通過對上文的了解，大家對這所學(xué)校也有了深入的了解，如果說你還想了解更多學(xué)校詳情，可直接咨詢右側(cè)在線咨詢處!老師會根據(jù)你所提出的問題做你做詳細(xì)介紹!