綿陽高新區(qū)實驗中學(xué)是2011年8月根據(jù)綿陽高新區(qū)有關(guān)文件精神，將原綿陽高新區(qū)實驗中學(xué)高中部，搬遷至高新區(qū)石橋鋪獨立辦學(xué)，直屬高新區(qū)管理的高級中學(xué)。
綿陽高新區(qū)實驗中學(xué)辦學(xué)條件
學(xué)校位于綿陽高新區(qū)石橋鋪，建有26個教學(xué)班，在校學(xué)生1700余人，寬敞明亮的教學(xué)大樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂、塑膠運動場、微機室、學(xué)科實驗室、多媒體教室、寬帶網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施一應(yīng)俱全，學(xué)生公寓寬敞漂亮，衛(wèi)生間整潔明亮，電視、電話、網(wǎng)絡(luò)終端等讓學(xué)生學(xué)習、生活心情舒暢。
學(xué)校秉承 “人無全才，個個有才，揚長避短，特色成才”的辦學(xué)理念；堅持 “文化奠基、專業(yè)揚長”的工作思路；樹立“特色立校、特色強校、特色名?！钡霓k學(xué)思想，把學(xué)校辦成有品牌、有效益、有口碑的名校。
綿陽高新區(qū)實驗中學(xué)學(xué)校價值觀
學(xué)校主體價值觀：爭創(chuàng)一流、品嘗成功、追求卓越；
教師主體價值觀：以理想的教育實現(xiàn)教育的理想；
學(xué)生主體價值觀：修德修學(xué)、成就自我。
綿陽高新區(qū)實驗中學(xué)學(xué)校精神
兼容并包 立已達人
敬業(yè)勤業(yè)，精細精心的實干精神
求是求實，實踐反思的科學(xué)精神
崇德尚禮，文明修身的人文精神
坦蕩大氣，合作奉獻的團隊精神
博學(xué)篤行，與時俱進的進取精神
開拓創(chuàng)新，追求卓越的奮斗精神
綿陽高新區(qū)實驗中學(xué)辦學(xué)目標
低起點 高標準
一所現(xiàn)代化的學(xué)校，一所專注藝體特色的學(xué)校，一所書韻流淌的學(xué)校， 一所師生修德的學(xué)校，一所百姓信賴的學(xué)校 ，一所師生身心靈和諧成長的學(xué)校。
綿陽高新區(qū)實驗中學(xué)培養(yǎng)目標
人格健全、理想遠大、基礎(chǔ)堅實，特長突出、積極進取、人生幸福的現(xiàn)代公民。
綿陽高新區(qū)實驗中學(xué)師資力量
“學(xué)高為師，德高為范”。學(xué)校現(xiàn)有一支師德高尚、教藝精湛的師資隊伍120人，其中擁有中、高級職稱的教師67人，市、區(qū)級學(xué)科帶頭人、骨干教師50余人，研究生5人。他們在教學(xué)中的“嚴謹、求真、務(wù)實、求精”的教學(xué)風格讓每一個學(xué)生得到了充分發(fā)展。
綿陽高新區(qū)實驗中學(xué)辦學(xué)理念
學(xué)?！俺缟腥似?、弘揚人性、尊重人格、鑄造人魂”的辦學(xué)理念讓每一個來校學(xué)生都能成為合格人、現(xiàn)代人、文明人、21世紀最優(yōu)秀的人。學(xué)校“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的人本服務(wù)意識，為學(xué)生的學(xué)習、生活、成才提供了最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓家長得到了充分的放心，讓社會得到了充分的滿意。學(xué)校新班子成立以來，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，決策科學(xué)，紀律嚴明，管理有序，使學(xué)校得到了跨越式發(fā)展。親愛的同學(xué)們，高新區(qū)實驗中學(xué)，春天百花齊放，夏天綠樹成蔭，優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，豐富的課余生活，精良的師資隊伍，一流的教學(xué)設(shè)施，“誠實、遵紀、尊師、奮進”的學(xué)風一定會讓你的成才之路充滿著光明與歡樂！
綿陽高新區(qū)實驗中學(xué)辦學(xué)宣言
創(chuàng)建適合每一位學(xué)生個性發(fā)展的教育。以尊重每一個生命發(fā)展的自然規(guī)律為基礎(chǔ)，引領(lǐng)學(xué)生個性健康向上成長，積極構(gòu)筑中學(xué)教育平等自由的大環(huán)境，讓每一位師生都能享受教育的潤澤。加強基礎(chǔ)、提高素質(zhì)、培養(yǎng)能力、發(fā)展個性、適應(yīng)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、動手能力。打造學(xué)生的個體優(yōu)勢，造就學(xué)生成功而幸福的人生。
創(chuàng)建讓社會認同的教育。培養(yǎng)學(xué)生高尚的人格、純凈的心靈、淵博的知識、智慧的頭腦、健壯的體魄、寬廣的胸懷、活潑的個性、出眾的藝術(shù)才能。
創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展的教育。奠基每位學(xué)生的成功人生，不僅從學(xué)業(yè)上提升，更要讓每位學(xué)生學(xué)會生活，學(xué)會做人，學(xué)習生存的本領(lǐng)，學(xué)懂生命的意義，形成可持續(xù)發(fā)展的終身能力。
