“經(jīng)開區(qū)實驗中學(xué)”全稱“成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗中學(xué)校”，成都經(jīng)開區(qū)實驗中學(xué)自建校以來，在區(qū)委、區(qū)府和教育局的關(guān)心支持下，學(xué)校多年被評為成都市普通高中教育教學(xué)優(yōu)秀學(xué)校、龍泉驛區(qū)目標(biāo)考核優(yōu)秀學(xué)校；學(xué)校還是全國青少年校園足球特色學(xué)校、全國優(yōu)秀家長學(xué)校、四川省校園足球示范學(xué)校、四川省陽光體育示范校、成都市校風(fēng)示范校、成都市實驗教學(xué)示范學(xué)校、成都市藝術(shù)教育特色學(xué)校、成都市心理健康教育實驗學(xué)校、成都市首批心理健康教育特色示范學(xué)校。學(xué)校還是“成都未來教育家聯(lián)盟”在全成都市中學(xué)中唯一的一所基地學(xué)校，且我校“基地班”與成都七中課堂資源共享、同步教學(xué)；教育家聯(lián)盟就“一流學(xué)科培植、一流課堂打造、學(xué)校管理優(yōu)化、課程體系構(gòu)建、課題研究引領(lǐng)、示范學(xué)校創(chuàng)建”等工作進(jìn)行全方位多角度的引領(lǐng)指導(dǎo)。區(qū)教育局又高瞻遠(yuǎn)矚，將學(xué)校創(chuàng)建四川省二級示范性普通高中學(xué)校列入了工作規(guī)劃，對進(jìn)一步提升學(xué)校高中教育品質(zhì)，注入了新的活力。
成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗中學(xué)校師資隊伍
學(xué)?，F(xiàn)有教職工334人，其中省、市特級教師6人，市優(yōu)秀人才培養(yǎng)對象1人，中小學(xué)高級教師60人，市級及以上骨干教師、學(xué)科帶頭人45人，研究生26人，部屬師范院校直選優(yōu)秀大學(xué)生62人。優(yōu)秀的師資確保了學(xué)生都能受到良好的教育。建校以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師非常關(guān)心每一個學(xué)生的成長，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，我校的學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正，校風(fēng)好，同學(xué)之間的競爭、互助精神非常好，師生的精神面貌、狀態(tài)很好，學(xué)生學(xué)習(xí)成績逐年提升，教學(xué)質(zhì)量一年上一個臺階。
成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗中學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)
秉承“經(jīng)世致用·開物成務(wù)”核心價值觀，學(xué)校圍繞“聚焦質(zhì)量，專注改革”區(qū)域中心工作，搶抓“東進(jìn)”“中優(yōu)”機(jī)遇，依托“四川西部教育研究院基地學(xué)?！焙汀俺啥嘉磥斫逃衣?lián)盟基地學(xué)?！逼脚_，以全面創(chuàng)建四川省二級示范性普通高中和龍泉驛區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校為契機(jī)，深化學(xué)科建設(shè)和課程建設(shè)，聚焦課堂提升效益，抓細(xì)落小夯實德育，強(qiáng)補(bǔ)短板提升質(zhì)量，增強(qiáng)定力優(yōu)化管理，搶抓契機(jī)提升品位，建一流學(xué)科，做一流教師，創(chuàng)一流品牌，昂首行走在優(yōu)質(zhì)特色內(nèi)涵發(fā)展的路上！
成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗中學(xué)校辦學(xué)成果
成都經(jīng)開區(qū)實驗中學(xué)2020屆，在當(dāng)年中考入口錄取，最高分539分的情況下，經(jīng)過我校教師三年著力培養(yǎng)，師生共同努力，學(xué)生成績大幅提升，在2020年高考中，再創(chuàng)佳績！
理科最高分613分，600分以上4人；文科最高分545分。一本上線56人，超區(qū)基本目標(biāo)29人，超區(qū)奮斗目標(biāo)26人，硬上線率13.24%；二本上線277人，超區(qū)基本目標(biāo)78人，超區(qū)奮斗目標(biāo)62人，硬上線率65.48%；藝體考生37人，本科雙上線34人，上線率91.89%。本科合計上線311人，上線率73.52%。
今年高考結(jié)果，再一次有力地詮釋了我校"低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出"的辦學(xué)特色。
